高考改革第一年,复读何去何从?

时间:2021年08月06日

(来源信息时报)


近年来,广东省高考报名人数稳中有升,高四复读的人数更是呈上升趋势。随着社会经济的快速发展,就业竞争压力增大,各行各业对人才的文化学历要求也越来越高,知识的价值得到更多人的重视,许多在第一年考得不够理想的同学期望通过一年的复读考上更好的大学,为人生发展奠定更好的基础。在此趋势中,高考复读学校也获得了良性发展,办学水平不断提升。以卓越高四学校为例,学校不断有复读成功案例涌现,实现口碑相传,这坚定了高考失利学生为梦想再战一次的信心。



2020疫情下的高考,复读生们逆风上扬



2020年上半年,我国遭遇新冠疫情,全国高考生在家进行线上学习,但受各地各校课程质量、老师管控力度、学生自律状态等因素影响,效果也因人而异。但记者发现,复读生群体在此局势下,反而能逆风上扬。 


据悉,卓越高四学校在疫情期间提供的OMO混合式教学,无论是课堂质量还是学生管理,都提供了专业有效的服务。当被问到高考发挥得如何时,陈同学表示:线上课时,刚开始有点难以专注,但卓越高四的老师们会及时提醒和为我们做心态上的指导,并通过有趣的课堂,让我们很快能进入复习状态,而且考勤很严格,我从不敢缺席一节课。直到恢复线下课堂时,我们的状态是越发进步,学校通过高效的智慧课堂,还有各种主题班会等,让我们一路自信、坚定地走过来。2020年高考发挥的还不错,已被理想大学录取。


高考改革第一年,复读何去何从?


2021年是新高考改革第一年,关于复读,社会上有很多传言,轻者说复读无优势,重者说不能复读或者要多读两年。其实对于今年高考不理想的同学来说,依然可以放心复读,面对“3+1+2”多达12种选科组合方式的新高考,复读生已经体验过一次了,再去冲刺,更能体现出了“老姜”的厚积优势。


只要对高考成绩、或者录取结果不太满意的学生都适合复读,多读一年或多或少都有提升,提升幅度较大的有以下4种类学生:


1. 基础不错但高考发挥失常的学生:可能是心理因素或身体原因导致发会失常。复读一年,各方面都有更充分的准备,提升空间较大;


2. 学习力较好但觉悟晚的学生:因家庭、朋友、原学校和班级、沉迷于游戏等原因,在文化课学习上觉悟较晚,临近高考才开始发力,虽然进步了,但可以冲刺的时间不够的学生,目标明确,复读一年提升也比较大;


3. 有偏科或明显短板的学生:因为各种原因导致偏科的,通过复读改变学习环境,把更多的时间放在补弱科、提升短板上,总分会有明显的提升;


4. 自律性弱或需要更多心理关注的学生:通过复读学校、班主任等的严格管理,在不同时期给予足够的心理关爱和辅导,多能产生更大的进步。


提前准备是关键,复读也能骄傲翻盘


如果考生们已经下定决心选择复读,我们应该准备些什么呢?卓越高四学校校长为大家提供以下建议参考:


首先要进行一次深度的自我剖析调整,分析自己在过去之所以没有成功的原因,找到自己学习的优缺点,坚定信心,定好目标。


其次是选一所能够真正帮到且适合自己的复读学校,可从办学历史、往届学生规模和成绩出口、社会口碑、师资队伍、教学软硬件等角度考量。


以卓越高四学校为例,办学已超过20年,在教研及教学手段方面:学校拥有自己的考试研究院、教研团队以及丰富高考毕业班教学经验的全职教师团队,定期参加省、市组织的教研活动和交流,对新高考进行研究和针对性设计,把新高考的变化整合到教学设计和学习规划中,形成一套适合复读生特点及学习需求的教材及三轮复习法体系。此外,学校研发了一套AIPT科技赋能精准教学体系,通过大数据分析,老师可以及时了解学生的学习效果及强弱项,能更有针对性地备课和帮助学生强优补弱,也通过线上课堂小测、错题重练、精准靶向班等方式实现个性化教学,大大提升了教学效率。教学组织方面:为了应对新高考改革,卓越高四学校早在上学年就已经开始实行部分科目的走班制教学,积累了宝贵的实战经验,为今年实现因材施教的分层走班打下了坚实的基础。卓越高四还开设了高考日语班,英语较薄弱的学生可以选择日语作为第二外语参加高考,可以有更大的提升空间。  


卓越高四学校除了关心同学们的学习外,还非常注重其心里健康发展。学校形成了一套生命成长体系,通过主题班会、拓展活动和个体辅导等,激发学生的学习源动力,及时帮助学生舒缓压力,调整备考心态,更好地帮助学生备战高考。


再者是整理好高中必修课本和笔记本,并在暑假的时候通过翻看必修课本,梳理基础知识笔记的方式夯实基础,也可以参加卓越高四学校举办的暑期突破班,专题辅导扫除盲点、夯实基础,更早进入备考状态,为22届高考再战一次。


最后,祝各位考生取得优异成绩,考上自己的理想大学!


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